La interacción entre el Perfil de Egreso, el Objetivo Curricular y el Mercado Laboral del estudiante, precisa la búsqueda de un equilibrio y articulación curricular, entre aquellas asignaturas comprendidas en el campo de la enseñanza tradicional y las incluidas en el área de las nuevas tecnologías. En los últimos años, la principal característica del mundo en que vivimos es la profunda y rápida transformación tecnológica en todas las áreas de la vida moderna.
miércoles, 4 de septiembre de 2013
miércoles, 20 de marzo de 2013
jueves, 14 de marzo de 2013
miércoles, 27 de febrero de 2013
HERRAMIENTAS WEB EN LA FAMILIA-SOCIEDAD
La Web 2.0 se basa en los sistemas que fomentan la transmisión de información y la colaboración entre las personas para crear conocimiento social, es decir conocimiento generado no por una persona sino por muchas.
http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=K2cJwxNUXKk
Todo ello impregnado fuertes componentes de altruismo y democratización. Esta forma de concebir el conocimiento se ha trasladado casi inmediatamente, tras su eclosión en 2004, al campo educativo.
Podemos distinguir varias facetas que constituyen la educación 2.0. En primer lugar están las actitudes que caracterizan la cooperación en la Sociedad del Conocimiento. En segundo, las habilidades o capacidades que deben desarrollar los alumnos a nivel personal y, por último, las competencias que deben adquirir para poder desenvolverse en la Sociedad del Conocimiento que es digital.
DESPUES DE LEER ESTE TEXTO RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿EN QUE SE BASA LAS HERRAMIENTAS 2.0?
¿QUE FACETAS TIENE LA EDUCACIÓN WEB 2.0?
¿CUANDO SUCEDIO LA ECLOSION DE LA HERRAMIENTA WEB 2.0 EN EL CAMPO EDUCATIVO?
Podemos distinguir varias facetas que constituyen la educación 2.0. En primer lugar están las actitudes que caracterizan la cooperación en la Sociedad del Conocimiento. En segundo, las habilidades o capacidades que deben desarrollar los alumnos a nivel personal y, por último, las competencias que deben adquirir para poder desenvolverse en la Sociedad del Conocimiento que es digital.
DESPUES DE LEER ESTE TEXTO RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿EN QUE SE BASA LAS HERRAMIENTAS 2.0?
¿QUE FACETAS TIENE LA EDUCACIÓN WEB 2.0?
¿CUANDO SUCEDIO LA ECLOSION DE LA HERRAMIENTA WEB 2.0 EN EL CAMPO EDUCATIVO?
miércoles, 20 de febrero de 2013
SABÍAS QUE.....
Basado en el Constructivismo: el aprendizaje colaborativo responde al enfoque sociocultural y el conocimiento es descubierto por los alumnos y transformado en conceptos con los que el alumno puede relacionarse. Luego es reconstruido y expandido a través de nuevas experiencias de aprendizaje.
Características del aprender colaborativamente:
La interactividad, La sincronía de la interacción,La negociación,entre otras.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)

